У межах творчої співпраці Сумського обласного центру Гуманної Педагогіки та Лебединського педагогічного фахового коледжу реалізується низка просвітницьких заходів, покликаних утверджувати ідеї Педагогіки Серця в сучасному освітньому просторі. Одним із них стала гостьова лекція викладачів коледжу Вікторії ТАРАН та Олени БАЛЬ — «Педагогіка серця: емоційна взаємодія педагога і дитини», яка відбулася 29 квітня 2026 року як простір живої педагогіки, духовного діалогу та професійного зростання. Лектори — члени Всеукраїнської культурно-освітньої асоціації Гуманної Педагогіки та носії почесного звання «Учитель гуманної педагогіки».

Ініціатива об’єднала педагогів і здобувачів освіти КЗ СОР «Лебединський педагогічний фаховий коледж» та КЗ «Прилуцький гуманітарно-педагогічний коледж імені Івана Франка» ЧОР  навколо ключових ідей гуманної педагогіки — дитиноцентризму, внутрішньої культури вчителя, емоційної чутливості тощо.

Зміст лекції розгортався через осмислення «педагогіки серця» як цілісного світоглядного підходу, в основі якого — визнання унікальності кожної дитини, повага до її внутрішнього світу, здатність до співпереживання та духовної взаємодії. Учасники звернулися до духовної спадщини видатних педагогів-гуманістів — Януша Корчака, Василя Сухомлинського, Софії Русової,  Йоганна Песталоцці, які утверджували пріоритет любові, довіри й гідності дитини як незаперечної основи виховання, і через це відкривали для себе глибинний сенс учительського покликання.

Проведення такої зустрічі в межах академічної мобільності засвідчує, що гуманна педагогіка сьогодні є живим процесом співтворчості, взаємозбагачення і духовного єднання освітянських спільнот. Це не лише обмін досвідом, а насамперед поширення світогляду, у центрі якого — ДИТИНА як цінність і СЕРЦЕ як джерело педагогічної дії.

Ця подія стала ще одним кроком Лебединського педагогічного фахового коледжу у співпраці з Сумським обласним центром Гуманної Педагогіки на шляху реалізації просвітницької місії   — плекати в освітянському середовищі культуру Серця, утверджувати гуманні цінності та формувати покоління педагогів, здатних будувати виховання на основі любові, довіри і глибокої поваги до особистості дитини.

Валенина КІРІНА-РАДЧУК, голова Сумського обласного центру Гуманної Педагогіки